Fra statlig hold er det bestemt at all praksis skal ta utgangspunkt i oppdatert kunnskap som stammer fra relevant og gyldig forskning. Undersøkelser viser at det er et gap mellom forskning og praksis og helsearbeidere gir uttrykk for at de mangler kunnskap i hvordan finne og kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap. Formålet med studiet er å redusere dette gapet gjennom å skolere sykepleiere i :
Å formulere et godt spørsmål/en god problemstilling
Å søke i anerkjente databaser etter forskningsbasert kunnskap
Å kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap
Å integrere gyldig og anvendbar forskningsbasert kunnskap med erfaringsbasert kunnskap samt brukerens referanser og overføre dette til praksis
Å evaluere egen praksis
Studieformen er en kombinasjon av seminardager ved høgskolen og gruppearbeid i kliniske fagringer etterfulgt av innlevering av studiekrav. Seminardagene foregår ved henholdsvis Høgskolen i Molde og Høgskolesenteret i Kristiansund. Fullført studie og avlagt eksamen gir 15 studiepoeng.
På bildet ser vi: Gudrun Karlsen, Anne Kristine Stokke, Myrtle Slettvåg Hoel, Nina skoglund, Kari Gjengstø, Cecilie Bae, Liss Mari Sundsøy, Elin Eidsvåg, Marit Kleven, Eva Benz Bø, Stephanie Helland, Anne Mari Grønseth, Christine Wullner, Siv Helen Kristoffersen, Anny Mittet Stenberg, Janne Skjelbostad, Sigrun Stranden, Ellene Jørgenvåg Berg, Randi Skaget Hjellset, Kari Sissel Stranden, Ingeborg Ulvund og Cecilie Grønvik. Ragnhild Malen Bugge og Torill Gundersen Gjøstøl var ikke til stede ved fotograferingen.